全国青少年科技创新大赛获奖作品,科技创新大赛获奖作品.

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根据《西安高新区教育体育局关于举办2022年青少年科技创新大赛的通知》，西安高新区第十二小学美术教师积极组织学生参与创作活动，从选题、创意上加强指导。本次大赛，我校20名学生获得优异成绩：其中一等奖1人、二等奖2人、三等奖17人。

让我们一起去欣赏孩子们笔下的奇妙世界吧！

一等奖

全国青少年科技创新大赛获奖作品,科技创新大赛获奖作品.

一年级 陈宜轩 《吸尘手》

指导教师：吕瑞

机器吸尘手将地球上的垃圾全部吸走，连目前医学无法彻底消灭掉的新冠病毒也被吸尘手一扫而光，这样地球妈妈就会很开心，我们就会有更美好的未来！

二等奖

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二年级 欧昊睿《龙卷风回收器》

指导教师：任紫薇

龙卷风回收器通过科技的手段，将气象灾害对人类的伤害降到最低，还能为人类所用，转化成人类可用的能源。

全国青少年科技创新大赛获奖作品,科技创新大赛获奖作品.

一年级 陈依然 《海底漫游》

指导教师：吕瑞

高铁直通海底，有些鱼类进化成哺乳动物，如“奶牛鱼”；有些鱼鳍进化成翅膀，可以在空中飞翔。人类、海洋动物、陆地动物都可以和谐相处，不受约束。

三等奖

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三年级 杨若冰 《未来海陆空》

指导教师：张改焕

贯穿图画右半幅的是旗鱼列车，它鼻子上的箭可以钻透地表在地下行驶，它身下的轮子可以在地面行驶，它的两个翅膀可以在天空飞翔，它还有鱼尾和舵可以在水面航行水中潜行。

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三年级 朱思涵 《科技时代》

指导教师：张改焕

科技引领时代，青春铸就梦想。宇航员、高科技、新能源、未来城市、各个星球等元素交织成一幅具有未来科技感的画面。

全国青少年科技创新大赛获奖作品,科技创新大赛获奖作品.

三年级 孙靖松 《生态全能机》

指导教师：张改焕

它的机身是一个飞艇，空间很大，能放置很多救火器材，上部的烟雾吸收器可防止烟雾产生的各种有害气体污染环境，同时把烟雾转化为洁净空气排出，底部有两根水管用来灭火。

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三年级 刘昱辰 《未来世界》

指导教师：张改焕

立体化建筑群和交通网络悬浮于太空中，城市不再拥堵。反重力超光速列车飞行于各行星之间，吸收宇宙垃圾转换为能量，再远的路程眨眼即到，距离不再成为人们互动的障碍。

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三年级 周玗墨 《未来空中之城》

指导教师：张改焕

热气球作为未来新的城市，云朵路通向各个星球，仿佛一条条时空隧道。舒适的生活小镇、高科技医院、机器人博士，无不展现了科技星球生活的美好与和谐。

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一年级 张禾逸 《太空试验站》

指导教师：吕瑞

太空实验站可以加快新生细菌病毒的防控，让更多家庭避免危机及痛苦，实现太空领域的扩张，让地球得以修养，重获生命力。

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二年级 阎萌萱 《病毒净化器》

指导教师：张改焕

消灭病毒飞机有很多感应触角，当羽翼遇到病毒时，触角就开始工作。消灭病毒之后，另一侧羽翼还可以检测病毒是否完全消灭。让我们一起期待它的诞生吧！

全国青少年科技创新大赛获奖作品,科技创新大赛获奖作品.

二年级 李梓菁 《太空城市幻想》

指导教师：任紫薇

透过电视、电影、电脑等科技产物，一步步感受科学世界带来的无限精彩。通过科学的想象创作，遐想宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术。

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二年级 唐悠然 《太空移动飞船》

指导教师：任紫薇

新型太空移动飞船围绕未来生活中的家、商场、未来学校、未来医院等展开想象。运用铅笔外形设计太空舱、古建筑、食物、植物等元素，展现未来生活的便捷与科技。

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二年级 周博洋 《未来天空之城》

指导教师：任紫薇

当全球人口不断增加，我们的地球妈妈很难容得下人类的时候，科学家们便登上天空。“天空之城”绿树成荫，空气清新，人们在这里生活，开心极了！

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二年级 刘思辰 《我的梦想》

指导教师：任紫薇

我也想穿上宇航服去太空中“漫步”，为人类的发展做出贡献！

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四年级 吴启昂 《城市净化仓》

指导教师：刘祉延

“城市净化仓”飞船借鉴水母、章鱼等造型，通过动物仓、植物仓和机械净化设备进行生物压缩处理，产生新鲜空气、氧气以及有益的微量元素等，再从顶部的管道设备排放到天空中，还我们一个健康的生存环境!

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四年级 贾宗豫 《海洋工厂》

指导教师：刘祉延

海洋工厂探索我们未知的海域资源，深海探测器、极限深度抗压潜水服、超稳定悬浮平台、无人探测直升机等先进设备的运用，将工厂搬至海洋，有效实现了深海资源的开发与利用。

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一年级 陈禹蒙 《未来太空学校》

指导教师：吕瑞

不久的将来，人们在空中快乐生活，空中交通方便快捷，小朋友们乘坐飞船进入太空学校学习，其乐无穷。

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一年级 董熙妍 《水晶未来号》

指导教师：吕瑞

水晶未来号可以与鱼类亲密接触，研究神秘的海洋生物。帮助我们在海底探测新能源，从而补充人类因不断开采导致即将枯竭的陆地资源。

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五年级 刘锦昊 《太空新冠肺炎病毒研究实验室》

指导教师：刘祉延

通过高科技对病毒的 DNA 进行反复测序分析，有效进行病毒消杀，及时将疫苗、消毒液等医疗物资通过空间站传回地球，利用人工智能将病毒危害降到最低，从而使新冠病毒彻底消除。

全国青少年科技创新大赛获奖作品,科技创新大赛获奖作品.

一年级 姜明泽 《宇宙传送器》

指导教师：吕瑞

跟不同星球的生物、机器人交朋友，你想跟我一起坐上宇宙传送器吗？我们一起去和翼龙做朋友，看看它们的家园吧！

科技创新活动的开展，让孩子的视野不断开阔，有了灵动的思维，有了创新的活力。未来的世界是孩子们的，未来世界的发展需要科技创新人才。创新意识，从小培养，希望孩子们可以继续探索，用画笔驰骋想象，用智慧创造精彩生活！

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