教育教学感悟随笔,《做温暖的教育者》读书笔记.

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儿时和外公去地里干活，我当时就不理解为啥要除草了，除了没几天就又涨起来了，这不是白费力气？而且每次除草都是大中午，天气那叫一个热啊。

现在搞了教育了，忽然发现规范学生的行为习惯的工作像极了除草。这是一个日复一日非常重复的工作，有时候你会感觉几天不管孩子们的行为习惯就又不好了，开始你很沮丧，其实大可不必，这就像我儿时的心情一样，其实行为习惯就像草，你不除就会越长越高进而影响到本体的生长。所以从事这项工作需要极大的耐心，面对学生的问题也是需要一个平和的心态，不能因为昨天刚除完今天又长草就发飙，其实这是很正常的现象。问题就像草，除了天天有，不除危害大。

那些较懒惰的班主任就是一天天把学生的小问题一直放大。最后放大到不能收拾的地步，最后就是学生每天闯大祸。再去收拾的时候已经很难清除问题，从善入登，从恶如崩。请各位主任及时把问题处理在摇篮，及时清理不良行为习惯。

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