不一样的世界作文600字初三作文，不一样的世界作文600字初三作文怎么写？

不一样的同桌

与他当同桌，就免不了忍着他的“挑衅”：当我在思题的时候，他会用笔敲一下我的头，还会大喝一声把自己的行为起名白：“智者的棒喝”。当我走神的时候的悄我说:老师让你站起来。会当把我在纸上写的让人哭笑不得的话念出来。这类事件层出不穷，当我气得咬牙切齿时他便会哈哈大笑，一副得意忘形的样子。

他爱说话，爱在课间结束时满头大汗地往我身边一坐。可是这些都不能影响我为有他这样特别的同桌高兴。

他和别人不一样。因为学习好，谁有疑问他总是抢着帮忙。要是别人先帮了，他还会感到特别失望。在老师说要选一个人下去搬书时，同桌总会在别人你看我，我看你的时候第一个冲出去，再气喘吁吁地放下书坐下。他是老师的得力助手，发作业、打扫卫生、管理课堂秩序等等都由他来“承担”。因此，他在班里就有了个外号“瘾君子”——帮助别人的瘾。

他和别人不一样。

自习时吵闹是我们班的特色。我的同桌虽然爱讲话，但什么时候说，什么时候不说，他还是有分寸的。

在某节自习课上，班里像平常一样如闹市般吵闹，班干部们软硬兼施，求也求过了，骂也骂过了，班里就是静不下来。我的同桌正一声不吭地写作业，看样子似乎完全感觉不到教室里的嘈杂。突然，他像中了邪似的伸手指着门外。大吼一声:“老师——”班里顿时一片寂然。匆忙间，有些装模作样的同学把书倒过来“读”还浑然不知。但奇怪的是老师却迟迟出现于众人眼前。这时他才吐出两个字“没来！”这可是事实。但说来奇怪，经他这么一闹以后，班里明显静了许多。我不得不佩服他的聪明。

这些趣事下现在想起来仍回味无穷，而不一样的他也给我带来了无穷的快乐。

不一样的同学

刚刚进入初中的时候，认识了很多新同学，但让我印象最深刻与最不一样的同学那必然是xx了。

他那如剑一般的眉毛使他从人群中突出，他长着一双乌黑乌黑的大眼睛，像弯弯的明月一样，清澈而明亮，他平常最大的爱好就是运动了。

每当夕阳正红时，他通常会拿上装备去学校操场，有时会叫上两三个同学一起运动，看着他脑袋一摇一晃地在操场上奔跑，我便会忍不住点点头偷偷地笑。夕阳从浅黄到深黄再到深红，依然能在操场上看见他奋力奔跑的身影。

不一样的同学陈东除了热爱运动他还很自信。课间的教室里吵吵闹闹，小红说：“这次你分数肯定没我高，哈哈哈，选择题我都答对了…。”陈东拍拍胸口，“这次考试我稳了，目测在90分以上。”他那眉毛成了个八字，嘴角快咧到耳朵边了。我说：“这次这么自信，上次你跟我说会考90分，结果考了80分，你还不收敛一点啊！”他手一挥，不屑地说：“这次考试必上95分，超越你，等着瞧。”只见他双手叉着腰，仿佛已经考了95分，在那儿炫耀着。我捂着脸心想，陈东怎么每次都这样，信誓旦旦的，但每次都会被现实狠狠地扇了一巴掌。

卷子发下来了，我便指着他：“考了多少分啊？有没有95分？”他抓抓头，眉毛成了个倒八字，眼睛看着卷子上大大红色的叉，捂着头道：“8..8..85分”我捂着脸放声大笑，“哈哈哈，这次牛皮又吹高了吧，看你下次还敢吹？”陈东站起身，双手一推，“下次肯定比你高。”说完便溜走了。

这就是我的不一样的同学xx，他既爱运动又很自信。

不一样的老师

来到人世间12年，我遇见春秋四季，朝霞落日，也遇见过各地风光，各色人等，然而最让我难忘的是那位不一样的老师。

他是一位讲课奇怪的老师。

我对古诗，曾经是一窍不通，对作文也很头痛，常常是“弃笔四顾心茫然”。直到四年级时他的到来，第一课是古诗。下课后，他发现了我桌上那本几乎全新的诗集，回我是不是很少翻开又随意翻开一篇，笑着说：““岑天子，丹丘生，将进酒杯莫停。”你看，这不就是李白拉着两个好朋友一起喝酒吗？末尾说，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁；就是李白喝多了，还要把宝马，衣服都拿去换酒，这么一件小事，诗人写得如此飘逸豪迈，像我二叔，喝多了就吐一地，你说气人不…”这个转折来得如此猝不及防，我内心喃喃道：“很少见过这么“奇怪的老师，真是不一样。"

他是个热爱地理的语文老师。

在他的一节诗词上，诗调里的大好河山让我们惊叹，只见他沉默了一下，说：“你们看这就是盆地，“他指着课本上的图画，“就像我的头发，中间低，四周高。”说罢，同学们哄堂大笑,他又指着另一幅,“这是高原,海拔”500米以上,你们说,作者为回故乡花费苦心,表达了什么思想感情啊?”“表达了思念家乡的思想感情!”话毕,同学异口同声喊道。下课了后,我隐约听到同桌评价老师是:“不一样的“地理老师”。

他是一个“敬重文字”的人。

学校的美术课,他作为班主任总是会参与进来,那天所有人的手都染满了颜料,也包括他。当我们前往洗手间去洗手时,他却突然被叫走。第三节课,他终于忙完回来,我们发现他的手依旧是脏的。不知何时,他驻足在一本书前,定格在架上的《复活》上,但他却不动。他突然转过头去,朝工作人员喊:“老师,帮我拿本《复话》,麻烦您把它装在袋子里。”我问他,为什么不直接拿呢,他夸张地朝我笑一下,回答说:“手是脏的,碰不得。”

他是我成长途上的“宝藏老师”,他有个性、温暖、谦逊、耐心,毕业后我与他开了但就像种子撒口入心间,再弱小的幼苗,也会成长为一棵生机勃勃的大树,而大树也会记住那播种的人,那位不一样的老师。

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