语文公开课的评价语，语文公开课的评价语怎么写？

投稿用户 • 2023年3月25日 am5:14 • 创业资讯 • 阅读 206

2月28日上午第一节课，九江三中优秀青年教师胡婷老师在鹤问湖校区高一(2)班带来了一场别开生面的公开课《伪莽夫，真英雄——鸿门宴之樊哙闯帐》，九江三中高中语文备课组全体教师参与观课并进行议课。

　　课堂伊始，胡婷老师通过梳理课文“三起三落”情节导入，学生快速进入状态，紧接着她向学生展示本堂课学习目标——通过个性化语言和动作刻画概括樊哙形象以及体会樊哙说项王的语言艺术。紧紧围绕学习目标，胡婷老师带着学生一起按照“闯”的时间顺序梳理出樊哙“闯之前”“闯帐过程”和“闯之后”的表现，并分别对其中侧重的描写手法进行了细致分析，层次清晰地讲解樊哙说项王的语言艺术，总结出樊哙“忠”“勇”“壮”“智”的英雄形象。胡婷老师还对“生彘肩”从字形、地域等方面进行了探究，用有趣的话题引导学生思考质疑。此外，胡婷老师对文言字词的梳理也格外新颖，以说文解字的方式让学生对文言字词的义项印象更加深刻。

　　议课环节，大家就这节精彩的公开课展开了热烈的讨论。李定平副校长进行总结性点评，他认为这堂课重视思维训练、贯穿质疑能力、备课很有深度、课堂语言丰富、与考点有效衔接，给予了充分的肯定，并据此提出语文课堂应该顺应新高考形式，课堂应以问题为导向，问题的目的应该起到画龙点睛的作用，鼓励教师除教参以外，还应多看相关解读论文，紧跟语文的时代潮流。此外，李校长还针对课堂学生参与感不强的问题列举了几种常用方法，如点名、合作交流和大声朗读等多种调动法，帮助青年教师快速成长。

　　高中语文组组长毛秀成老师给予了这堂课高度的评价，认为这堂课非常有创意，胡婷老师对教材的研究透彻，作为刚进学校三年的老师，她以身作典范向大家说明了用心做事可以成长迅速。

　　接着语文组资深教师聂红珍老师用“新”“清”“细”三个字对本堂课给予了充分肯定，认为胡婷老师把目光聚焦于刘项之外的樊哙，善于发掘有新意，对文本层层剖析，图文并茂且讲解细致。

　　高三语文备课组长刘林煜老师则认为胡婷老师对人物的解剖到位，把人物拆碎再拼凑，让学生能从人物身上窥见历史一二。

　　教而不研则浅，研而不教则空。学无涯，教不止，每一次教研都是一次成长与进步，九江三中教师将以研促教，携手共进！（文/图刘意锐）

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