那一次成功的尝试作文400字作文怎么写呀，那次一次成功的尝试作文？

#头条创作挑战赛#

2023中考作文猜题——材料作文（“学而时习之”）（附学生满分习作23篇）

【原题回放】

材料一：习，本义：小鸟反复地试飞，还指学过后再反复地学，使熟练。

材料二：学而时习之，不亦乐乎。

仔细阅读以上材料,请根据材料，以你对“习”的理解和感悟，写一篇作文。

【审题】此为材料作文。材料作文历来是全国高考作文命题样式，也是近年来各个省份中考作文追捧的命题样式。学生学会写材料作文，极具必要性。

材料作文的行文要求，与全命题作文、半命题作文、话题作文的要求一致——主题积极向上、感情真挚、语言生动形象、描写细腻等等，此文不细赘。

要强调的是，材料作文的主题，就是所给材料的主题。写材料作文，最关键是审读材料，抓准材料主题，抓准切入点。

分析此题的两个材料，材料一，“习，本义：小鸟反复地试飞，还指学过后再反复地学，使熟练。”其中，“反复地试飞”“ 使熟练”是中心词，强调是的“反复”，“反复”是“熟练”的前提；材料二“学而时习之，不亦乐乎。”，其中“习”即温习、复习。读懂两个材料，我们提炼出材料的中心——反复练习、不断复习，才能熟练，才能体会到学习的乐趣。这也就是我们作文的中心了。

【拟题提示】标题是作文的眼睛，是考生作文水平的第一次亮相， “掀起你的盖头来，让我看看你的眉”，是阅卷老师审视考生作文素养的第一印象。那么如何能让作文“明眸”赢得阅卷老师青睐呢？基本原则有二，一是“含题”，即能够包含主题；二是精美，即简短、有文采。“题好一半文”，精美、亮丽、有文采的标题，能一下子吸引阅卷老师眼球。

【好题示例】习——反反复复、熟能生巧、成功无捷径 、以勤为舟渡书海 化习为棹达彼岸、复习——打开成功大门的金钥匙、习出活力、“习”出精彩、我习得 我快乐、反复练习 终有收获 、习乃成功之门、乐于学韧于习 、因习而优、习是通往知识殿堂的大门、反复练习 习出满分、学而勤习 超越自我、 以勤为舟渡书海 化习为棹达彼岸

【满分习作】

范文1 习得精彩

作者：陈健瑜 指导教师：清平乐

傍晚，夕阳灿灿。我悠然倚在窗边，看着窗外那块被我踩踏的空地，心也灿灿的，不由得又想起了那件事——

那是开学初的第一次立定跳远考试，同学们成绩都很优异，而我却落后很多。体育课后，我一直情绪低落，闷闷不乐——同样学习了，我又不比别人缺胳膊少腿，怎么会这样呢？

回到家后，妈妈看出我的异样，忙来问我。在得知情况后，妈妈却摇了摇头，语重心长地说：“学完了立定跳远后，我也没看你复习过呀。在学完新知识之后应该不断复习呀！若不复习巩固，怎能熟练掌握？不熟练掌握，又怎能变成能力呢？熟能生巧嘛！”

听了妈妈的话，我明白了：只有熟才能生巧，学而不习则疏。我必须反复练习、巩固，才能习出效果，习出成绩，习出精彩。

我便在院子的空地上，挖出一个沙坑，又在沙坑边缘放上一块儿木板，立定跳远练习场地就准备完毕。自此，我的反复练习就开始了。

每一个晨起，每一个傍晚，每一个周末，窗前空地上，都留下我练习的身影。高抬腿，蹲跳起，蛙跳……我不断练习着。高抬腿，一下又一下，我坚持不懈，锻炼腿部肌肉力量；蹲跳起，一回又一回，我一丝不苟，发展踝关节力量；蛙跳，一个又一个，我疲惫不堪，但仍咬紧牙关，练习爆发力。脚踏实地，不轻视细节；夯实基础，不轻言放弃。一点又一点的学习，一次又一次的练习。在练习中坚持，在坚持中感悟，在感悟中突破。渐渐的，我的肢体越来越灵活，爆发力越来越大，姿势越来越标准，跳得越来越远。

暮去朝来，第二次立定跳远考试来了，我挺胸抬头，嘴角扬起，自信地站在了起跳线前，毫不胆怯。

回想着练习的动作，把它们天衣无缝的连接在一起：开腿，摆臂，屈膝，蹬地，起跳，腾空，收腹，伸腿，落地。我看着脚边的成绩线，听到耳畔的掌声，脸上绽开了明媚的笑容。那时，我好似一朵正绽放的蔷薇花，靓丽夺目。

是啊，只有反复练习，才能有所成就。人生因习而优秀，未来因习而精彩！（756字）

范文2 再来一次

作者：张芮源 指导老师：清平乐

刚刚开学就得知,学校要举行“黄鹂杯”演讲比赛,我欣然报名。

出乎意料的是,我输了。赛场上的表现令我惭愧——双腿发抖，声音沙哑，语调不稳，嗓子冒烟，紧张无比。

回家后,妈妈得知情况,面带微笑却意味深长:“孩子,泰戈尔的诗句说得好，只有经历地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量。没有反复练习，没有经历磨练，你怎么能成功呢！”我恍然大悟：是啊,之所以没表现好，是因为我没有反复练习呀!我得认真学习，反复练习啊!于是,我下定决心，复习练习，再来一次；于是，我开始了反复练习，开始了努力磨练。

早起后,我对着空地，一声又一声地练嗓子；午休时,我跑到操场，一篇又一篇地背稿子；睡觉前，我伏在灯下，一项又一项地学技巧。我对着镜子练习，练口型，练声调，练表情，练站姿。腰背酸了,扭一扭再来；腿脚麻了，跳一跳再来；脖子僵了,转一转再来;双眼涩了,眨一眨再来；口舌干了,喝口水再来。一遍又一遍地学习，一次又一次地练习。在练习中反复，在反复中坚持，在坚持中努力，在努力中领悟，在领悟中提高。反反复复中，声音越来洪亮，声调越来越激昂，表情越来越自然。

春去秋来,又是一次“黄鹂杯”演讲比赛，我再次报名，信心满满。

我站在学校礼堂的讲台上,挺胸抬头，面带微笑，没有丝毫紧张和怯懦。我把台下那么多的老师同学,当成平时练习的镜子；把学校的礼堂,当成我的书房。随着背景音乐响起,对生命的热情、对演讲的热爱一并涌上心头……声调是那样抑扬顿挫,韵律是那样激昂有序，表情是那样自然大方。我的声音,既具少女之甜美,又兼少年之浑厚,既有敲骨入髓的穿透力,又有振金击缶的磁性。我把演讲稿的韵律和生命的激昂表现得淋漓尽致！我沉浸在演讲中，无论是站姿，还是动作；无论是语调，还是表情，都那么到位，都那么完美。

台上，我深情地讲着；台下，掌声热烈地响着。是的，多复习一次，多提升一节；多练习一次，多收获一次！（772字）

范文 3 复习——打开成功大门的金钥匙

作者：刘振宁 指导老师：清平乐

走在回家的路上，紧紧的握着崭新的道带，心情亮晶晶的，思绪飘回到两个月前——

“跆拳道要考级了，符合要求的人来我这儿报名。”教练简单的一句话，在我心里激起层层涟漪，我想考级，更想获得考级成功后崭新的道带，可上次考级我失败了，万一这次再失败，道友们会一直嘲笑我，教练也会对我失望，心里乱糟糟的。

回到家跟妈妈讲自己的烦恼，妈妈语重心长的说∶“上次失败不代表下次也会失败，只要你反复的练，妈妈相信你一定能进步！”我一颤，是啊，上次不代表下次，我为什么不忘记过去呢?我现在要做的，就是勤加练习，多多复习，争取在下次考级中进步！

在道馆里，我一遍又一遍的重复着考级动作，抬手，放脚，冲拳……别人复习一遍，我就复习两遍；别人在休息，我还继续练；汗水浸透道服，全身酸痛不已，依然坚持重复考级动作。在家里，早上，我一边吃饭一边听音乐；中午，我一边歇脚一边看着考级视频；晚上，还要再重复一遍考级动作。在坚持中反复，在反复中巩固，在巩固中进步。渐渐地，我的动作越来越连贯，步调越来越轻盈，复习的感觉真好！

到了考级的时候，我自信满满。音乐响起，沉浸在优美的旋律中，回想着复习时的一个个场景，天衣无缝的串联在一起；我感觉自己像一只大鸟，在自豪地展示他反复练习后熟练飞翔的姿态。到了最难的一个动作，脑海中顿时呈现出复习的场景，完美的打出来，结束。台下响起雷鸣般的掌，道友们无不惊叹喝彩，教练们无不竖起大拇指。此时此刻心里只想说：“复习真好。”

紧紧地攥这道带，心里想着：因为复习，我才拥有了它，我才进步了！ 637字

范文 4 习——进步的阶梯

作者： 胡忆雯 指导老师：清平乐

只要反复练习，你一定会进步的。——题记

妈妈送给我一个滑板，我开心极了。于是，我很快投入到练习中。我抬起一只脚，小心翼翼的放在滑板上，慢慢的用力，另一只脚也轻轻地抬起，没想到，第二只脚刚刚离开地面，滑板就从我的脚下“飞”出去，我摔倒了。我不甘心，重新尝试了好几次，都摔倒了。“看他们都很轻松，我怎么不行呢？”我自言自语道。顿时，我的热情像被冷水浇灭了一样，没了信心，我想要放弃。

我走到凉亭旁，垂头丧气地坐在那儿，妈妈正好出来，问我:“你怎么不学了？”“我学不会，总是摔倒，我不想学了。”“学习滑板不就是要反复尝试，反复练习的吗？摔倒不是什么坏事儿，做什么事情都是从失败一点点进步，走向成功的，不是吗？”我的心颤了，对呀，我怎么能放弃呢，别人都可以，我就不能吗？我不能放弃，我要坚持下去，反复练习，练会为止！

于是，我整理好心情，重新开始练习。抬腿，用力，再抬腿，滑行……膝盖破了，揉一揉再练；腿脚酸了，走一走再练；摔倒了，站起来接着练。不气馁，不放弃，不懈怠。一次次的练习，一次次的摔倒，一次次的找经验，一次次的进步。练习又摔倒，摔倒再练习。在练习中进步，进步……就这样反复着，反复着，慢慢地，我的动作越来越流畅，姿势越来越自然，身体越来越平衡。快要落山的太阳，伴着霞光，美美的，。我再一次尝试，抬腿，用力，再抬腿，滑行，小心翼翼。这次，我成功了！我学会了滑滑板，第一次站在上面滑行，傍晚的风吹过我的脸颊，吹散了我的头发，也舒爽了我的心。

反复练习，一定会使你有所进步的，加油吧，熟能生巧！ 630

范文5、熟能生巧

作者 刘佳欣 指导老师 清平乐

总喜欢端详那樽奖杯，看到它，就会想起那件事——

那个学期，我报名周四下午的兴趣班学习围棋。聪明伶俐的我，半个学期就学得了很多技巧，自以为水平不错，就去参加了学区组织的秋季围棋比赛。赛场上的表现，令我惭愧。脑子里虽有很多技巧，可哪一个都不能得心应手。结果自然遭遇了“滑铁卢”。失利的我，心里湿漉漉的，仿佛整个世界就此阴暗了许多…….

妈妈得知情况，意味深长的笑笑:“围棋不就是反复练习吗？做什么事都要反复的练习呀。我儿子那么聪明，经过反复练习，肯定能行。”回味着妈妈的话，我的心里不禁一颤:是呀，不反复练习，怎么会有收获呢？俗话说，“熟能生巧”嘛！老师不是也常常说，方法只有通过反复练习才能变成能力。

于是，我开始反复练习了……

每个周四的围棋课，我都是第一个到场，最后一个离开；学到一个技巧，都要反复练习；周四以外，我常常溜进棋室练习。早晨，趁同学们还没有起床，我悄悄去棋室练习；课间，借出操排队的机会，我暗暗背诵棋谱；中午，同学们排队去公寓午睡了，我挤进棋室研究一会儿招式——夹攻、拆边、镇、飞功；晚上，同学们已经睡着了，我躺在床上反复思考棋术，反复背诵技巧。好几次，为了追着围棋老师问招式，竟然耽误了我和老师的午餐。不断练习，不停反复，没日没夜，从秋到冬，从春到夏。就这样，一个招术，第一天没有练成，那就第二天再练，不气馁，不懈怠，不放弃，反反复复。就这样,棋谱渐渐地被我背了一本又一本，棋盘被我磨坏了一张又一张，定式被我破解了一个又一个。慢慢地，我的定式越来越灵活，招式越来越有杀伤力，下法越来越成熟而富有变化…….

反复练习，一直坚持着……..

秋来，又是一届围棋比赛，聚光灯打向我，掩饰心中的激动，我手执棋子，静坐桌前，以最认真的态度去下每一步棋。当裁判在最后宣布我获得了冠军的时候，我的心瞬间明朗了起来。

反复练习，熟能生巧！(742字)

范文6、熟能生巧（又题）

作者：崔雨萌 指导老师：清平乐

去年学校组织去县里参加话剧表演，要先进行一次内选，我听到这个消息便积极报了名。

角色是临时抽取的，但我们提前就把剧本中的人物摸了个大概。站在聚光灯下，我莫名的感到一阵腿软，脑子里想着人物的台词， 一字一句的说着，可依然吐字不清。动作也渐渐变得不自然。不用说，就我这样的表现，一定是被淘汰的。可当我被告知时，心里还是一种别样的委屈。

回到家，我整个人都十分忧郁。坐在沙发上，吃着自己最爱吃的零食都觉得索然无味。妈妈似是发现了我的异常，她蹲下身，轻柔的问我怎么了。我极不争气的落了泪，心中委屈顷刻间爆发出来。我同妈妈讲了参加内选的经过，“我明明也练习了，可怎么站在台上就是不行呢？”“傻孩子，什么事是一下子就能做成的?你需要反反复复的练，正所谓熟能生巧嘛！成功便就是在这无数次练习中诞生的。”我止住了抽泣，是啊，只有反复的练习才能成功。我要反复练习——熟能生巧嘛！

那天以后，我振奋了精神去准备下一轮的选拔。早饭后，我拿着剧本在屋外一句又一句的高声朗读直至背诵；午休时我和一同参加选拔的同学搭戏，把人物情感带入到自己的身上，身临其境；晚上，我独自一人在房间里表演，想象着自己站在聚光灯下。我一遍又一遍的练，如此反复着。我在反复中领悟，神色渐渐自然，声音也放得开了，动作也更灵活。

时间过得飞快，第二轮选拔到了。我再次登上了舞台，站在聚光灯下，心中没有丝毫的紧张。我富有激情的表演着，就当成是平时的练习。表演结束，周围也响起了热烈的掌声。

我做到了！反复的练习使我进步，我将继续坚持下去，熟能生巧！（658字）

范文7、成功无捷径

作者：邸佳丽 指导教师：清平乐

春季运动会，要从我们班选拔引导员！听到消息，我雀跃不已。小时候我就在电视上看到过运动会引导员，身材高挑，衣着划一，高举引导牌，款款迈步，飒爽得体，令我着迷。

这次机会来了，我当机立断报了名。

一开始跟着年轻的引导员老师学习走路和站姿。老师边讲解边示范。背要挺，腰要直，头要微微抬起，定格这个形象，始终保持不动。步伐的大小要合适，与前面队伍的距离要保持到15米。不可过快冲撞前面队列，也不可过慢拖沓整体节奏。行走间引导牌应从胸前举起，后向前伸直。立定时引导牌应落在脚尖前，两手微微扶住。面部表情也要得体，应带着微笑，露出6颗牙齿。

看老师做起来动作标准规范，连贯流畅，轻松得体，我们已经摩拳擦掌。可轮到我们，却完全没有那种感觉。老师笑笑：“这一整套动作，需要反复练习。”

自然，接下来要做的就只有一遍又一遍的反复练习了，因为成功没有捷径，只有做到长效的肌肉记忆，才能保证关键时刻，不会因紧张而卡壳。练习，练习，练习！说起来只是简单的重复动作，可实操起来却是真正的困难无比。首先就要在力量上下功夫，沉重的铁牌，在行进时要一直朝前举起，手臂过不了一会儿就会酸痛无力，难以抬起，这时再来一阵微风，在我们眼里简直是“龙卷风”的存在，轻轻松松就能让人偏离路线。

这怎么行呢？我们只能持续的练习，咬咬牙，坚持再坚持。一遍遍的练习，以至于我吃饭时，手抖得连菜都夹不稳。这时我才懂得“台上一分钟，台下十年功”的内涵——没有背地里一遍遍练习的艰辛，哪里有台上傲人的出彩？

渐渐地，举牌的时间一点点的延长，从30秒到50秒，从一分钟到两分钟。终于，我们可以持续举牌长达5分钟10秒。这正是带队入场就位的时间。

反复的练习，终于在运动会上得到回报。看着录像中我行云流水，流畅贯通的动作，原本心中练习的艰辛，早已被风儿吹走，继而塞了蜜进去，甜甜的……（746字）

范文8、习——反反复复

作者：朱明辉 指导老师：清平乐

那天放学，我蹦蹦跳跳的拿着奖状给妈妈看。妈妈看了很高兴。说：“走妈妈带你去个地方。”我满是疑惑的跟妈妈走，最终来到了买自行车的地方，我兴奋极了。“进去挑一个。”妈妈说。自那以后我也有了属于我的小自行车。

回到家我就迫不及待的坐上去刚想学着他人的样子往前蹬时，“咣”就摔在了地上。我不甘心，爬起来接着练，重新尝试好几次都摔倒了。“为什么他问看起来那么轻松呢。”我自言自语道。爬起来再次尝试……渐渐地我的热情因一次又一次的失败消散。没了信心，想要放弃。

把自行车撂在一旁，坐在石阶上发呆。妈妈走过来问我：“怎么了。”“太难了，我学不会。”妈妈对我说：“孩子，学习一项新技能就要不怕失败，反复练习。失败不可怕，我们要与面对失败的勇气，勤加练习一定会有所起色的。”听了妈妈的话，心里荡起圈圈涟漪，‘是啊，我要反复练习、多练习一定会进步。

为了学会骑车，我开始反复练习。

妈妈也来教我，他让我先上车，然后便在我后扶着我，于是我也便有了勇气，踏起脚踏板，

艰难的向前行驶，车子向前缓缓地驶着，妈妈趁我不注意放开了手，结果又摔在了地上，妈妈对我说要保持平衡。我再次坐上车子，心中想着一定要保持平衡。我缓缓地蹬着脚踏板，车子居然向前移动了，即使歪歪扭扭……上车，前进，摔倒…..一次次练习，一次次摔倒，一次次的找经验，一次次的进步。就这样反复练习着，反复练习着身体越来越平衡，骑得越来越远，动作越来越娴熟。我不知疲倦的练习着。一缕微风吹过，吹得我心里一阵舒爽。

学习是船，只要一次次扬帆前行，就会收获乘风破浪抵达彼岸的愉悦。让我们不厌其烦地反复练习吧，成功的硕果就会收入囊中。（670字）

放弃9、 熟能生巧

作者：李思瑜 指导老师：清平乐

喜欢读《买油翁》，欢喜其中“乃取一葫芦至于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之， 自钱孔入，而钱不湿”的描述，那是卖油翁通过反复练习而精准倒油的动作。 每每读到这里，我常常想起自己练琴时的经历——

进钢琴班比较晚，在我刚刚练习音符的时候，其他小伙伴们就已经开始弹奏乐曲，在我刚开始弹奏乐曲时，其他人都已经熟练的掌握了许多曲子，这让我觉得我和大家的差距不只是一丁半点。渐渐的，我有些灰心，有了想放弃的念头。

妈妈察觉到了我的情绪，对我说：“想做好每一件事都是不容易的，我们只有经过反复的练习，反复的尝试，才能使其做到最好的程度，如果就这样轻易的放弃，那么只能一事无成。”我仔细的品味妈妈的话，是啊，做好一件事，哪有那么容易，只能在反复的练习中慢慢升华。

于是，我加倍的练习，整天泡在钢琴室里，付出比别人更多的时间和精力，手指尖、后背上经常传来阵阵酸痛，我依旧没有放弃，严格要求自己。一遍弹不好就再弹一遍，反反复复的练习，随着时间的推移，我逐渐拉近与大家的差距，那些黑白相间的琴键在我手指夹挥洒自如，它的每个音键发出的声音是那么的和谐，完美。弹出的乐曲是那么的清脆，悦耳，悠扬美妙的琴声经常在钢琴室盘旋。

一次钢琴比赛，我被选中参加了，心中万分激动。舞台上，我坐在钢琴前，在聚光灯照耀下，我深呼吸，抬起手，熟练的弹奏起来，一个个婉转动听的音符钻入每个人的耳朵，一曲毕，全场响起了热烈的掌声，我深深的鞠了一躬，暗自窃喜。这是我反复练习的结果，真是熟能生巧呀！

反反复复的练习，虽然过程异常的艰辛，但都会有一个熟能生巧的结果。633字

范文10、反复练习，就会有收获

作者 王思惠 指导老师：清平乐

无意间发现角落里的那条跳绳，抖掉上面的灰尘，把它握在手中，又想起了那次跳绳比赛——

迈着沉重的步子，走在回家的路上，低着头，一阵阵微风吹来，怎么也吹不走我的烦恼。回到家中，妈妈看到我无精打采的样子，便关切地问道：“怎么了，闺女？”我一脸愁苦的说：“下周学校要举行跳绳比赛，可我连跳绳都还不会呢，这么短的时间，我可怎么办啊。”我急得快要哭出来了，妈妈却安慰道：“你都还没学呢，怎么知道自己不行呢，只要你反复练习，就会有收获的。”听了妈妈的话，我信服地点点头。

之后，每天放学，我总会抽出时间来练习跳绳，妈妈则在一旁指导，双手摇绳，眼睛看着绳子，用心去感觉，等到绳子到脚下，就跳过去。慢慢地，我开始找到些门路，于是我坚持着，反复练习。很快，还有三天就比赛了，自以为不错的我，当看到同学们流畅的动作和几乎为零的错误率时，我受到了打击，。

从那以后，操场上又多了一个身影，每天早晨，当同学们来到操场开始练习时，我早已满头大汗。中午，同学们都在午休时，我依旧在练习跳绳，下午放学，同学们都在大街上玩耍时，我还在练习。手臂僵了，坚持；大腿疼了，坚持；腰背酸了，坚持就这样，操场上，院子里，回家路上，处处都有我练习跳绳的身影。我在坚持中反复练习，在反复练习中坚持。渐渐地，我的动作越来越流畅轻盈，我的失误越来越少。

到了正式比赛的那一天，同学们都摩拳擦掌，准备大展身手。终于，到我了，我深吸一口气，随着一声口哨声，我快速地跳了起来。比赛结束后，我没有得奖，但我学会了在反复练习中坚持。

反复练习，就会有收获。（647字）

11范文、 再来一次

作者 刘家辉 指导老师：清平乐

学期刚开始，学校就宣布要举办编程比赛，我毫不犹豫的报名了。

比赛那天，我的表现令我难堪：慌慌张张，手忙脚乱，经常出现低级错误，原想胜券在握的我很快就淘汰出局。我悲伤极了，但却依旧找不到解决的办法。

比赛后回到班上，老师发现我的异常，便来询问情况。得知情况后说：“没有流过血的手指，弹奏不出时间绝唱，编程这个东西单单只是会是不够的，没有反复的练习，大脑就会生疏了，只有一次次的练习才能有机会获得成功。’’

我瞬间就明白了，为什么我在比赛上是我们讲烂话十分慌张，原来是我没有反复练习，技巧不熟练，掌握的不够好。老师还对我说：“反复练习吧，下次学校再举办编程比赛时，你可以再来一次。”

反复练习后，再来一次？好吧，反复练习后，再来一次！

于是，我开始了反复练习。每次放学后，我都去微机室练习。一练就是一个多小时，双眼累了，点点药水继续练习；手指降了，活动活动，继续练习；脖子痛了，转转头继续练习。白天我在学校里练，晚上在家我就在脑子里重复白天练习的内容。一天又一天，每天做的事似乎都是一样的，但我明白我就是在这在反复中坚持，在坚持中领悟，在领悟中提高。渐渐的，我操作越来越流畅，速度越来越快。成果展示越来越完美。时不时来看我的老师脸上也露出了欣慰的笑容。

不知不觉，第二次编程大赛如约而至，我还是毫不犹豫的报名。在比赛时，我的操作行云流水，速度飞快，精准无误，身边的裁判连连叫好，比赛接近尾声，开始展示结果。结果展示非常完美，点评人员赞不绝口，终于，我以绝对的优势获得了比赛冠军。

反复练习，一定会让你有所进步，努力吧。熟能生巧。658字

范文12、 “习”出精彩

作者：刘依萌 指导老师：清平乐

阳光斜射，照的话筒闪闪发光，思绪弥漫，我又想起那件事——

“怎么办？歌唱比赛马上就开始了，我们还缺个领唱，这可如何是好？”文艺委员焦急的目光在班里寻找着，突然定格在我身上。“小A，你唱歌不错，这个领唱就你吧。”说着就把我拉到了队伍最前面。从小到大我很少参与班级节目，更是对那个施展才华的舞台望而却步，恐怕在众人面前出丑。如今当上了领唱，我一定要努力练习，展示自己！

可是，比赛前的一次彩排中，让我尝到失败的“滋味”……几百个座位在下面排放着，闪光灯打向舞台，顿时感觉自己的一举一动都在众目睽睽下“曝光”，几台摄影师在下面摆放着，让我忐忑不安，冷汗直流。我“出师不利”，刚上台绊了一跤，唱歌时声音小的自己都听不出来，唱了一半就忘词了，直愣愣站在那里。真想找个地缝钻进去。

我沮丧的坐在椅子上，心里暗暗责怪自己。老师走过来，语重心长的对我说：“学而时习之，精彩的表演是需要反复练习才能做到的，只要你勤加练习，总会成功的”老师的话点醒了我，是啊，不刻苦练习，反复训练又怎会绽放精彩呢？

于是，我投入了，痴迷了，疯一般地练习：我牺牲午休时间去教室练歌，不管是大课间、课外活动，还是晚上睡觉前的时间都不放过，平日内向的我，也开始“张嘴”向同学请教唱歌技巧。腿站麻了，锤一锤坚持；嘴巴干了，喝口水继续；嗓子疼了，咳一咳接着练。随着时间的推移，我的声音越来越洪亮，调值越来越准确，感情渲染越来越浓烈。我期待那个舞台的到来……

比赛那天终于到来，站在台上，往日惧怕的舞台似乎在鼓励我。聚光灯打在我身上，暖暖的。面对台下满满的观众，我竟没了胆怯。拿起话筒，一串悠扬的乐符从我口中倾泻下来，一曲终了，掌声和欢呼声不绝于耳。

我“习”出了精彩。 700字

范文13、 反复练习才能成功

作者:王超 指导老师：清平乐

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——题记

鸟儿反复试飞，“习“得高飞的本领;幼儿反复练习，"习”得奔跑的技能；学子反复温习，巩固知识，提高能力;航天人反复试验，“嫦娥”奔月，神舟飞天。没有哪门知识不是靠反复练习得以巩固的，没有哪项技能不是靠反复实践得以提升的。

记得那次考试，我一心想要拼出自己的实力，为以后的学习生活打一个好的基础。于是我使尽浑身解数，每天五点钟，摸着黑，打开台灯，裹着棉被，眯着眼睛，嘴里念念叨叨地背诵课文《行路难》，“长风破浪会有时，直挂云帆…..云帆怎么了“翻开书，快速瞄一眼，把书合上，在心里又默默重复了一遍，又嘟囔着背诵。“欲渡黄河冰塞川，将登太行….."诶，怎么又忘记了，当一遍又一遍的背诵失败结束后，我终干流畅的背诵完课文。揉着酸深的眼睛，我内心溢满欣喜与自豪。

当我第一次拿起画笔时，心里想画一个小女孩，让她微笑地闪着带光的小眼睛。当我画完后，自觉画得太好了，觉得自己就是马良了。于是我蹦蹦跳跳地找妈妈欣赏。妈妈看了看，竖着大拇指不住地夸我，“你这大老虎画的可真可爱!我脸上立刻乌云密布，灰溜溜地跑了。从那以后，我开始日复一日地练习绘画，一次又一次地临摹，功夫不负有心人，我的绘画水平越来越高。

反复练习才能做到熟能生巧。就像葫芦丝中的“虚指颤”，手指不灵活的人一次不行，两次不行，但是反复练习的话，总会找到适合自己的方法做出这个技巧。

我想，只有把自己该学的该会的练习到了一定地步，我们才能在展示它时达到最理想的效果，取得最终的成功，取得最终的成功。（646字）

范文14、习

作者 赵捧悦 指导老师：清平乐

最简单的音调，需要最艰苦的练习——题记

去年，我报名参加了围棋班， 经过半年多的训练，我信心满满地去参加了比赛，可这比赛结果给我狠狠地浇了一盆冷水——我被淘汰了。

我一直沉浸在失败的苦闷中，我怀疑自己，为什么我总是什么也做不好？我无聊地瘫坐在沙发上，连连叹气……这时，妈妈走了过来，得知了我的情况，笑了笑，给我讲起故事来——

“你知道科比吗？ 当所有人都在睡觉的时候，科比早在凌敏破晓时刻就起床训练了。当所有人刚刚睡醒，都在打着哈欠时，科比已经训练了超过3个小时了，他的运动服早被汗水湿透了。科比的天赋也许不是联盟中最顶级的，但所有人都听说他的洛杉矶凌晨四点太阳的故事，科比正是通过不断的练习，将自己训练成一部篮球机器，不断学习和完善自己的篮球技巧，终于修炼成一代篮球大神。孩子，不论做什么事情，都是一样的道理，下棋也是。只有通过不断地练习，才能成功啊！”

听了科比的故事，我恍然大悟，我需要进行不断的练习！才能把我的水平提高上去！

于是，每天早上，我总是第一个到棋室，每天晚上，我总是最后一个离开的。我不断地练习，棋谱翻烂了一页又一页，棋谱背了一本又一本，棋盘磨坏了一张又一张，招式破解了一个又一个。招式研究了一个又一个。腰酸了，背疼了，眼涩了，都不是我放弃的理由！在坚持中努力，在努力中练习。渐渐的，我定式越来越灵活，下法越来越成熟，招式越来越有杀伤力，要领熟悉的不能再熟悉……又是一年“围棋杯”，经过长期练习的我“过五关，斩六将”。最终我取得了第二名的好成绩！

“最简单的音调，需要最艰苦的练习”泰戈尔曾这样说过。我们除了要不断学习外，还要进行不断的练习。。也只有脚踏实地的练习，才能让我们走向胜利…… 691字

范文15、学而时习之

作者 彭洁 指导老师：清平乐

望着眼前的语文书上面正写着:学而时习之,不亦乐乎。思绪不禁飘到了那天——

“小A，走啦出去玩了。”小伙伴们正在邀请我与他们去玩耍。望着眼前的课本，心中闪过一丝犹豫:明天就要考试了，我今天本应该在家复习。算了，和她们去玩吧，反正考试的内容以前都学过的又不是不会，可是如果明天考不好……不会的，我记忆力那么好。“好走吧，我们去玩。”那天我和小伙伴们痛快的玩着。

可是到了第二天考试我拿起试卷却傻眼了，每道题都像一只拦路虎一样，对我虎视眈眈面对那些拦路虎我抓耳挠腮，冥思苦想。再看看那个关于课文默写的填空题，我更是恨不得回到考试前那晚好好复习语文。哎，最后成绩当然是很不理想，我沮丧地回到家中。

妈妈，瞧见垂头丧气的我，不禁轻声问道：“闺女，怎么了？怎么这么丧气呀？”我告诉妈妈，因为这次我考试没有复习，考得很不理想。妈妈，听后笑了笑:“你还记得《论语》中有一句话吗‘学而时习之，不亦乐乎’，你知道这句话是什么意思吗？”我向母亲点了点头，道:“知道，是旧的知识需要温习。”母亲点了点头说：“学而时习之的意思是我们要在学习知识的过程中，时常温习以前学过的知识，这样才能牢固的掌握知识，才能取得优异的成绩。同样你也是你以为你以前学过不需要复习，也能取得一个好的成绩，其实并不是这样，即使学过也应该反复复习，这样才能真正的掌握知识。你应该从中吸取教训。”

我点了点头“对，妈妈你说得对！我去复习知识去啦。”从那以后，我一直保持着温习知识的好习惯。功夫不负有心人，果然我在下次考试中取得了令我满意的成绩。而我也时刻谨记“学而时习之”这句话。（657字）

范文16、习是通往知识殿堂的大门

作者 王晴 指导老师：清平乐

从上学开始背诵课文就是我学习道路上的一个最大的绊脚石，每次老师让我们背课文我就愁的头疼。而在那个暑假，我找到了跨越绊脚石地方法——习，这也是通往知识殿堂的大门。

夏日炎炎，听着窗外的知了不停的叫声，再看看老师刚发布的暑假任务——背诵九上所有古文古诗，让我顿时对假期没了兴致。心想：唉……我该怎么办啊？不下五篇古文呢！怎么背啊？

坐在一旁的妈妈似乎看透了我的心思，说：“闺女，你看窗外你在蓝天自由飞翔的鸟儿，别看现在的它们这么‘光鲜亮丽’，在他们小的时候为了飞翔经历过生死挑战。是它们反复练习，不断尝试才能如此飞翔。这就是习的奥秘。”妈妈说完离开了，我思索着妈妈的话。我恍然大悟：对啊，习就是反复练习啊。鸟儿只有反复练习才能自由飞翔，而我背古诗古文不也是如此吗？只有反复背诵，不断复习才能背得滚瓜烂熟。既然我背诵能力不强，那我就背3遍，5遍甚至10遍，每天都复习一遍。说时迟那时快，从现在就开始。想着想着，就从书包里拿出课本，开始背诵。这个暑假不仅有知了的叫声还有背古文的朗朗声。

每天下午我都背诵一遍昨天背过的再开始新的。就这样，我在坚持中反复，在反复中巩固，在巩固中进步。我背诵的速度越来越快，越来越流畅。没过多久我就把九上的古诗古文都背下来了。在背诵的过程中，我不光背下了文章，也理解了古文大意，所表达的情感。也让我学习了很多东西。复习的感觉真好啊！

在这个暑假找到了解锁的钥匙——习。是它让我跨越了学习道路上的绊脚石。也让我明白了孔子的：“学而时习之，不亦说乎？”（639字）

范文17、习乃成功之门

作者 ： 高怡 指导老师：清平乐

抚摸着手中的小提琴，心中满是回忆，轻轻拉几下，思绪便又随着音乐声回到从前，那件事情，让我明白了练习的重要性。

那个暑假，我报了小提琴班，因为对小提琴的喜欢，我每一节课都上的十分认真，有一天下课的时候，教练单独把师姐小a叫到了办公室，后来才知道，她是被叫去报名比赛了，“我学的也很好呀，老师还夸我了呢，师姐能去，为什么我不行呢，我一定可以赢的”我这样想，犹豫了一下，我敲响了老师办公室的门，主动报名了比赛。

报完名后，我并未做什么准备工作，更是把练琴一事抛之脑后，直到比赛那天，我傻了，每个人都是那么优秀，而我不仅没记住乐谱，还拉错了好几个音，结果就是，我第一轮就淘汰了，而师姐却是她们小组的第一，我伤心极了，独自一人在河边散步，这时，一个人突然拍了拍我的肩膀，转头一看，是师姐，她笑着说，“知道为什么我能得第一吗，因为我从小学三年级就开始学提琴了，经历了成千上万次练习，，百炼成钢，只有坚持练习才是成功的关键，什么都不练，又怎么能得第一呢”听着她真诚的话，我的心中一颤，同时也坚定了只有练习出人才的信念，我对她点点头，“我明白了，学姐”

从那之后，我不再懒惰了，练习的非常刻苦，我没日没夜的泡在琴室里，一遍又一遍的拉着曲子，当别人练习时，我的琴弦已经微微发烫，当别人练完回家时，我还在坚持拉琴，练习小提琴又累又苦，但我不怕，哪个人的成功离得开练习，随着时间的推移，我练习的次数越来越多，，我的表演越来越有张力，声调过渡的越发自然，我深知，这一切都是练习的作用。

又是一次比赛，虽不是第一，但我并不气馁，因为我知道，练习之路远还没有结束。

练习乃成功之门。(681)

范文18、 反复练习，习出满分

作者：黄荣泽 指导老师：清平乐

现在，坐在考场回想起体育加试的场景，记忆的大门就会缓缓开启—

记得那是刚刚升入初三的我，老师对我们说，以后的体育成绩也加入总分，听到这句话，我的心就像被揪了一下，因为我的体育从小就不好，再加上我的体格大，性格懒。对我来说，这无疑是比登天还难。体育课上，老师现给我们测了一次小试，班级里最好的都把我拉了半圈多，那时我就想：不就是30分的体育成绩吗？我不要也罢。老师好像看出了我的心思，对我说：你一定要坚持练习，并比别人还要多加练习，这样你才有可能超越他们。我把老师的这句话记在了心里。老师在课上给我们讲解要领，让我们看分解动作的视频，我认真的体会着每一个动作。我还准备了一个小本，记录我每天的成绩。时不时的让老师检查我的动作。早上，别人来到操场上时，我已经满头大汗。放学了，别人走出校门时，我在操场上做拉伸。上学来我不再骑自行车而是跑步来学校。腰背酸了，坚持；胸口闷了，坚持；小腿痛了，坚持。

慢慢的，我发现我的脚步越来越轻；坚持的时间越来越长；速度越来越快。在测试中我的成绩慢慢进步，那一次体育测试我进入了我们班前十名，我就开始松劲了，也不练习动作要领了，也开始不注意饮食，上学也改成了自行车。那段时间不用功，不反复练习。在一次测试中我的名次滑倒了班级20多名，我就意识到体育锻炼不能只坚持一段时间，而是反复练习，不断摸索，才会进步。

从那以后我就从来没间断过练习动作要领，放假时也一样，坚持练习，让老师纠正动作，自己摸索技巧，反复练习。到了体育考试那天，我像往常练习的那样，调整呼吸，到哪里加速……当体育成绩下来时，我高兴的都要蹦到房顶上了，得了满分诶！（682字）

范文19、乐于学，韧于习

作者：鲁天资 指导老师：清平乐

万丈高楼平地起，我们往往感叹楼房的高大宽敞，却时常忘了，只有入地百尺的地基，才能撑起高高伫立的楼厦。——题记

我疲惫地打了个哈欠，望向窗外。时入深夜，漫天无星，皎洁的月光被乌云尽掩，黑夜便如一张漆黑的幕布，阴冷而静穆。

“唉……明天考试要是考不好可就糟了……”我看向桌上堆满的杂乱笔记，心中的不安像破旧水管中的水一样滴滴渗出，长叹一声，准备继续复习。

“十一点过半了，不睡吗？”清脆的女声响起。我微微一怔，只见妈妈撑桌看着我，墨眸中带着一点无奈。我这才想起她已经陪我复习了四五个小时，有些抱歉地说：“让你也陪我熬夜，真是对不起了。你就先去睡吧，我尽快。”

她眸中的无奈似是又深了几分，启唇问道：“困成这样，真的复习得好吗？”

我的目光落在自己写的潦草得几乎认不出的字迹上，即将说出的“应该能吧”顿时卡在了喉间，难以出口。

“提高成绩不是只靠一夜的努力就可以的”她轻叹道。我抿了抿微有些干涩的唇，不作声。

“复习，是指学过后再反反复复地学，加深自己对知识的理解和掌握。优异的成绩是如同大厦地基一般的东西，不能一夜得成，需要很长的时间去挖掘、建造，也只有日积月累的复习才能稳固地撑起我们学习上的高楼。况且，当我们学会某些知识时，感受到的应是掌握了新事物的成就感和喜悦感，而不是像现在的你一般满面疲惫。”

她长舒一口气：“真学应知学之乐，真习应有习之心。两者都需要一步步踏实的积累。”

“我……明白了。”良久，我才喃喃自语。

微凉的夜风仍不知疲倦地吹拂着，乌云终是抵不住月光的皎洁，不知飘散有处，只剩那银白的月华静静洒在数不清的高楼大厦之间，照亮了这美好的世间。（680字）

范文20、成功在于反复练习

作者：李小冉 指导老师：清平乐

“啊，那么厉害！”这是我听到老师夸四班有三个同学能拼好三阶魔方时发自内心的感叹。

自从数学老师鼓励我们学魔方，班级里就掀起了一场“魔方热潮”，同学们都在练习，我忍不住想：如果我学会了三阶魔方，就可以像最强大脑里面的选手那样，可以让魔方在手上灵活的飞舞，同学们也会投来赞叹的目光，岂不快哉？但转念又想：如果我学不会怎么办，中途遇到了困难怎么办？先试试吧，说不定能成功呢！

一开始，我边看视频边练习，知道了复原魔方有七步，我给自己定了个原则：刻苦联系，不许放弃，必须学会。第一步、第二步，我很轻松地就学会了。但谁知第三步的视频和前面没有衔接，不能往下进行了，我开始动摇：放弃吧，反正这也不重要。但想起自己定的原则，我灵机一动：还有说明书和其他视频呢！我要反复研究，反复练习，我能学会的。

早起后,我一遍又一遍的看视频；午休时,我一遍又一遍的读说明；睡觉前，我一次又一次的学技巧。我对着镜子练习，练转法，练手势，练速度。腰背酸了,扭一扭再来；手指麻了，甩一甩再来；脖子僵了,转一转再来;双眼涩了,眨一眨再来；口舌干了,喝口水再来。一遍又一遍地学习，一次又一次地练习。在练习中反复，在反复中坚持，在坚持中努力，在努力中领悟，在领悟中提高。反反复复中，公式背的越来越熟，手指越来越灵活，速度越来越快。

经过反复练习，我终于可以玩转三阶魔方啦，我自信地在班里展示，全班响起了雷鸣般的掌声。

通过这次自学魔方，我懂得了：只要反复练习，就会成功，正所谓“熟能生巧”嘛！（645字）

范文21、 再来一次

作者：骆茜雯 指导老师：清平乐

“姐，你是怎么学会滑滑板的啊？”弟弟一边练习上板一边问我，“嗯……就多多练习吧，总能练会。”

前年夏暑假，我满怀信心的练习滑板，可就在刚刚掌握了一些技巧，有了一些起色的时候，我却因为一个拐弯，把胳膊摔着了，端着胳膊消磨了整个暑假。于是，自那以后，我就再也没碰过滑板。

有一回，我出去买东西，正巧碰上小伙伴们在路上练习滑板，只见他们用脚轻轻一蹬，便如一阵风一样冲了出去。算起来，我们是一起买的滑板，他们已经那么熟练了，而我却放弃了……

“要不要一块练习滑板？”朋友对我说。“你们玩吧，我就不了……”我犹豫了片刻，想要加入他们，可一想到受伤的事，便又开始动摇起来。

“没事，你别害怕，那么多时间，总能练会的，你再来一次！”“嗯！又不是练不会，有什么怕的，多多练习，总会成的！”我暗暗的想着。

于是这次，我“再次”踏上了滑板。我缓慢的骑上滑板，可当我开要转弯的时候，我赶紧左脚向左边挪，右脚向左边飘，由于右脚飘的太远了，身体失去了平衡，重重的摔在了地上，可是我不会再放弃了，我一定要多加练习学会滑板！当遇到障碍时，毫不慌张，再次练习；当遇到困难时，坚持不懈，再次练习；当被人嘲讽时，毫不气馁，再次练习。慢慢的，我的动作开始熟练起来，速度也渐渐跟上了小伙伴们。

“要不要去炸街？”“行啊，走呗！” ……

“你要记住，只有反复练习，才能练成，再来一次！”我对弟弟说……(576字)

范文22、 习——到达胜利彼岸的小舟

作者：胡可欣 指导老师：清平乐

阳光斜射，照在钢琴上，思绪回到那件事，让我明白了反复练习是到达胜利彼岸的小舟。

刚刚开学就得知学校要举办钢琴比赛，我欣然报名。

感觉良好的自己，报名后也未练习，觉得我都会了，反复练习有什么用，不练也能赢。

出乎意料的是，我输了。赛场上的表现令我惭愧——手指僵硬，忘记乐谱，把几个音弹错，跟不上节拍。

我十分烦躁郁闷。回到家，坐在书桌旁，想通过阅读调整情绪。忽然，一句话映入眼席——学而时习之，不亦乐乎?我心一颤，对啊，难道就要这么放弃了吗?不能。俗话说的好:熟能生巧。反复的练习能让自己表演的更好，只有经历地狱般的磨练，才有创造天堂的力量呀！

于是，我刻苦的反复练习，没日没夜的泡在钢琴室里。当别人刚刚开始练习时，我的手指已经练的微微发烫了；当别人练完回家时，我还在钢琴室里练习。我拼了命的弹奏，每个节拍是那么用力，每个指法是那么到位，每个音符是那么认真。手指僵了，坚持；腰背酸了，坚持；双眼涩了，坚持。乐谱练了一遍又一遍，节拍跟了一回又一回。在反复中坚持，在坚持中努力，在努力中成长。我相信，孰能生巧，努力会有收获，反复会有回抱。

终于，随着时间的推移，我的表演越来越有张力，音调过得越来越光滑，气氛渲染的越来越浓烈。

时光飞逝，四季更替，又是一年开学，又是一次钢琴比赛，我再次报名，信心满满。

比赛如期而至，我落落大方走进赛场，从从容容的弹起来。那么用情，那么投入。手指在键盘上跳跃，心儿在音乐里陶醉。一曲毕，听到的是大家热烈的掌声。

那次比赛，我荣获了第二名。

啊，反复练习是达到胜利彼岸的小舟！(647字)

范文23 以勤为舟渡书海 化习为棹达彼岸

作者 鲁佳起 指导老师：清平乐

学习如逆水行舟，不进则退。唯有学而时习之，才能到达彼岸。 ——题记

“学而时习之，时习之，不亦说乎，说乎……”本该悦耳的琅琅读书声，硬被隔壁的“小胖子”念出了符咒的节奏。就这么一句话，翻来覆去的，也不知道背了多少遍。“吵死了！”我嘟囔了一句，刚才心里还美美地想着昨天月考考第一的事，于是我用被子将自己捂得严严实实，塞上耳机“睡觉”。

“那个，那个……”放学的路上，“小胖子”抱着书本，拦在我的前面。“同学，向你请教一下，这道题怎么做啊？”

我用余光瞥了一下问题，嘴角弯出嘲弄的角度，这么简单的题都不会:“真笨！”不经意间竟将心底的不屑说了出来。“小胖子”的脸霎时红的似乎要滴出血来。

“咳，咳，”我清了清嗓子，想要掩饰自己的失态。抬眼间，看到“战友们”正在游戏厅门口等自己:“那个，我还有事，你先问别人吧！”说完便迅速地向游戏厅跑去。

“谁来演算一下这道题”班主任刚说完，只见我们瞬时间齐刷刷地低下了头。一时间尴尬而紧张的气氛弥漫了整个教室。

“老师，我想试一试。”众人纷纷抬首回头。这声音是从我的旁边响起的，我紧皱眉头，我都不会这道题，“小胖子”哪里来的自信？谁知他在我们还没有回过神之际就将答案呈现在了黑板上。老师点点头，有意地看了我一眼:“这位同学表现不错，对了，昨天的月考成绩出来了，第一名就是刚才这位同学。”

我内心如波涛震荡，脑子嗡嗡作响，看看那不好意思的“小胖子”，顿时感觉他身上似乎多了什么，好像多了份自信，多了些阳光。

学习如逆水行舟，不进则退,。唯有学而时习之，才能到达美好的彼岸！（676字

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