男孩子必学的兴趣班排行榜,男孩子必学的兴趣班排行榜.

哈啰，晚上好，我是藤校妈，大家今天好不好丫？

今天呢，想跟大家分享我个人觉得些许blue，但是应该可以引起广大家长们共鸣的话题，关于"小朋友学才艺"这件既伤脑又费钱还费妈的事儿…

不知道你家娃从小到大，这么一路走来上过哪些才艺班？目前还坚持的有哪些？哪些当初的心心念念现如今已抛出九霄云外，投资石沉大海？又有哪些无心插柳柳成荫的惊喜？

今天藉着小晞同学的状况，上过的课外班包括，游泳，芭蕾，小提琴，踢球，法文，高尔夫，编程，摄像，钢琴，中文…

分享妈妈一路走来从"缜密规划+主动积极"，到如今，"大方向没歪就好"，开始用追求"松弛感"来催眠自己…

故事开始，瓜子开嗑~

小晞是一岁9个月开始上幼幼班的，我们这一般比较早送孩子上幼儿园，很多甚至是6到9个月就送，最晚三岁几乎都开始上学了。

"这么早送孩子上学好吗？"

扣掉家长要上班的无可奈何，我必须说，好处可多了！孩子越早上学，越早学习跟其他小朋友，大人相处，越不怕生，越独立，生活自理或情绪控制都更好。

不过这不是今天的重点，大家有兴趣留言，我们改天再聊哈。

今天要说的是，小晞一岁9个月去幼幼班后，我立马帮她报了游泳私教课，当时我根本不在意她能不能学会游泳，我的重点只有两个：

1. 不怕水；

2. 掉到水里，能自己浮起来

没有要求的妈妈，孩子一定能愉快学习

所以小晞同学就这么轻松愉快地学了几年的游泳，然后也一直没学会… 这段期间妈妈的心得是：

√ 越早开始学游泳，孩子越不怕水，就算没学会游泳，日常生活中尤其洗头洗澡还是特方便

直接莲蓬头从头冲到脚，孩子爱冲澡，妈妈没烦恼；

√ 年龄越小学才艺，妈妈跟老师的心态都非常重要，绝对急不来，要给孩子充分时间让他们慢慢适应，慢慢进步，

毕竟他门的身体肌肉，脑部发育都还在进行中，很多大人看似简单的动作，其实需要肢体协调+配合大脑指令，对孩子来说可能非常困难；

√ 太要求的老师(教练)，在孩子的学习过程中必然会有一定程度的压力，也可能造成反效果让孩子讨厌学习，甚至造成运动伤害，

但是完全没要求的老师，除非有很好的理由，否则也应该适时视状况更换，毕竟，第一年学游泳没进度还说得过去，第二年依旧没进度时，就应该果断换了，否则无谓地坚持，就变成小晞同学游泳学三年还是不会的尴尬状况…

在今年初终于换了一个新老师后，小晞同学一个月内学会水母漂+狗爬式，目前会仰式，蛙式，自由式学习ing

除了游泳，运动项目中小晞同学还上过踢球课外班，学过高尔夫，可这小妮子偏就随我，没一点运动神经就算了，

每回踢球课去接她，就见她在树下跟教练聊天，教练总一脸无奈控诉，你家孩子抱怨太阳太大，很热，她要休息

至于高尔夫也差不多状况，刚开始还玩得挺开心，后来进入盛夏，她竟然年纪小小就懂得物理防晒要领，直接避开太阳，把自己躲在树下…

于是妈妈的苦心拗不过孩子的天性… 这两个运动课外班，果断放弃，反正不会踢球，我们还可以游泳，高尔夫发球可以连球杆一起挥出去，我们也还可以游泳…

对于体育项目，妈妈我到目前为止觉得做得最正确的选择就是，坚持学游泳，除了游泳是最不容易受伤，孩子到老都还能从事的运动项目以外，

我把游泳定义为，求生技能！

越早让孩子学会游泳，等于帮孩子的生命早早多加一付马甲，百利无一害，而且一旦学会，就算后面不学了，技能还在，是运动才艺投资的首选。

至于高尔夫，根据小晞同学几个月的学习+藤妈我自己当年自身的经验，兴趣+天分很重要，一旦没练，手感就跑掉了，除了姿势还能唬唬人，"说得一嘴好球"以外，其他全部还给教练。

小晞两岁九个月时，在我的处心积虑规划下，顺利转到德国国际学校，当时她的英文口语沟通没问题，但是德文一句不会。

早上八点到中午一点，每天五个小时的德语环境沉浸，三个月后，她开始可以说简单的单词跟极短句，老师的德文指令一般也听得懂，又过了一两个月，已经会用德文跟德国小男孩吵架，而且还吵赢…

因为在家里强迫只说中文，在外面南非官方语言是英文，念的是德国学校，小晞身处三种语言浸润环境下，所以不到四岁，她中英德三种语言的听跟说，都已达母语水平。

只是这种得来全不费工夫，却无法复制的浸润式环境语言学习，导致了我的错误评估，连带影响她的法文学习…

德国学校原在五年级课程中就有法文课，而我在2020年疫情隔离在家期间，因为实在太无聊

跟小晞同学讨论后，开始了她的法文网课学习。

老实说，一开始的状况还是不错的，毕竟一周2~3次网课，加上刚开始学习兴致特高，包括出门在车上听的都是法文，小晞当时甚至会主动要求动画片要看法文的。

只是随着疫情和缓，生活开始回归正常，平常白天要上学，下午各种线下课外班，周末假日则有同学间的生日派对，playdate，家庭活动…

小晞同学每天忙得不可开，法文网课于是从一周2~3次变成一周一次，后来遇上老师待产停课，我们也从换老师变成… 有空听法文儿歌，看法文动画片…

只是这个"有空"就看小晞同学的自由心证了

至于小晞同学现在的法文程度？

单词量还是可以的；但是要好好说出一个句子就有难度了；动画片基本靠猜里面的单词拼凑完整的意思；至于实战跟别人对话，那简直惨不忍"听"，坑坑巴巴… 基本跟妈妈我的德文程度差不多

所以语言学习没有窍门，浸润式环境学习的时间长短而已，这种浸润式在早教阶段包括了听说全方面，输入与输出一起，光输入没有输出是行不通的。

相对于国内孩子课余学英文，国外华人孩子通常周末上中文课，小晞也是，每周六上午9点到中午12点，雷打不动在侨校学中文。

只是碍于时间一周就一次，再扣掉一年平均1/3放假时间，还有各式各样的中华文化活动节庆，

所以目前学了一整年，还在注音符号拼音阶段，距离开始认字，粗估至少还得一年…

至于大家比较关心的英文学习部份，因为南非官方语言本来就是英文，所以小晞的听跟说基本是环境养成，我唯一帮她学前准备的就是"自然拼读"这部份，

也就是她每天写/读3~5小页的公文英文(Kumon English)，但这种方法仅限于海外或有英文环境，英文听跟说流利的孩子，

国内孩子英语启蒙，我认为最有效绝对是浸润式环境学习，这是建立孩子强大的英文听力+口语能力最好的办法，

然后再学"自然拼读"，这时候水到渠成，读&写能力很快就上来了。

接着说到乐器学习，先说明，藤妈我自己是四岁学钢琴，到初中因为升学压力+视力恶化才终止了小晞姥姥原打算送我去念茱莉亚音乐学院的天才钢琴少女梦

而小晞的小提琴启蒙之路更早，不到三岁，我就刻意经常带她去看一位她很喜欢的漂亮小姐姐小提琴练习跟上课。

然后在她误信会拉小提琴的都是美女的情况下，强烈要求好几个月后，我才帮她找了位超漂亮，同时也是约堡管弦乐团小提琴首席的年轻女老师，

老师出身音乐世家，爸爸妈妈姐姐妹妹全都学音乐，家里从竖笛，长笛，萨克斯风，小提琴，大提琴，低音大提琴，爵士吉他，爵士鼓，演奏大钢琴… 各种乐器应有尽有，简直就是把整个乐器行搬进家里！

三岁的小晞同学第一年小提琴学习是一周1~2次，基本呢，就是去玩的！

各种乐器，只要她想玩的，老师都陪她玩，然后不是打拍子，就是唱儿歌，听小提琴演奏…

老师没有先要求她标准的小提琴姿势，没有教她认乐谱，甚至没有教她好好拉首歌，最多就是教她用"看起来过得去的姿势"在小提琴上，类似手掌打拍子，用琴弓拉拍子，就这么愉快地玩了快一年…

然后老师才开始慢慢调整小晞的姿势，教小晞拉"小星星"等级，或任何她喜欢的儿歌。

在接近两年的时间内，小晞同学除了上课时间，就压根没有练琴这回事儿…

等小晞小提琴玩了快两年，也就是她四岁半时，老师才开始要求小晞"每天不管多久，五分钟也好，总之每天都要花一点时间练习小提琴"，

因为"明年(2021)我们要开始正规学习曲目了"，也就是大家熟知的Suzuki，Trinity，这两本乐器学习曲目圣经。

从五岁到六岁半，小晞每天练琴的时间从五分钟慢慢增加到半小时，有时因为要表演或是单纯兴致来，甚至一天自主练习40~60分钟也都是偶有的…

老师也在这之间，越来越严格，包括姿势必须标准，教新指法技巧，同时这位老师特别注重孩子的"听感"，小晞同学在她的训练下，几乎已拥有"绝对听感"，

包括只要不太难的曲调，听了就能拉出来，小提琴音跑了，她可以立刻辨别出哪个琴弦太紧或太松…

此时，我也帮小晞同学找了位小提琴陪练老师，毕竟疫情间，小提琴课从线下变成线上快一年，对于四岁多的小孩来说，难度真的太大了。

所以起蒙很早，但是真正拉琴起步并不早的小晞，相对来说进步应该是比较快的，不到两年，目前她已经要开始准备明年的Grade 3考级。

综合小晞目前的小提琴学习，妈妈的心得分享有：

√ 早早引诱学习兴趣，但延迟提供学习的机会；

√ 不着急进度，只要求每天持续练习，五分钟都好；

√ 平日多引导，包括带孩子看演奏会，音乐会，各种表演；

√ 陪练不只容易脑梗，效果还差，最好的办法是亲子共学，小晞同学最喜欢她一边拉小提琴，妈妈一边弹钢琴；

√ 对于喜爱表演的孩子，提供表演机会是持续孩子学习兴趣很大的诱因，这也是为什么当初我引导小晞同学小提琴不是钢琴的主因，

毕竟，钢琴表演机会太难了，但管弦乐器就不同了，学校的管弦乐团里一定能有一席之地

"那小晞同学的钢琴学得如何？"

不咋滴~

小晞学钢琴的初衷于她是，"妈妈会，我也要会"

于我是，"反正陪练老师都来家里了，跑这一趟也不容易，就顺便也练个钢琴好了"

反正学钢琴，一刚开始也不至于跟学小提琴之初一样，绕梁三日还有恐怖的锯木头声回荡在脑海…

而且，刚好也能帮助她赶紧认谱，真没兴趣，练到三四级也就算了，一切随缘…

不知道各位读者家的娃都上过哪些网课？

拜疫情之赐，这代的孩子前所未有早早就开始有了远距离，透过荧幕上刻的体验，当初我们封城在家时，也实在闲得慌，于是我给小晞同学报了编程班跟摄像班

选择编程班老实说有点跟风，二十周的密集课程下来，老母亲的感想是，对学龄前儿童，除非你平日肯让孩子花大把时间在玩编程，否则就是学心酸的。

这种孩子将来长大，大脑发育更成熟，思考逻辑更强大时，随时可以自己下个APP自己啄磨着玩，或到时再学，都会更事半功倍的事儿，真没必要这么早让孩子学，

费时费力还费钱之外，老母亲我反正是没看出来有什么效益，或是非学编程不可才能训练孩子的逻辑思维跟创意，让他们出去玩找其他小孩吵架，或是画画，堆积木，玩桌游，都可以达到差不多的效果。

至于怎么会想到让小晞学摄像，老实说，是老母亲我想知道开给小小孩上的摄像课，到底会教些什么？

结果还蛮有趣的，包括基本摄象术语，怎么选主题，被摄物怎么放，基本构图，光线选择等，

▼这张是小晞的拍摄静态物体作业，还不错呢~

最后说到也是小晞同学从三岁就开始学的，芭蕾~

早早给小晞报班学芭蕾，妈妈的小算盘其实有点肤浅还功利

据说学芭蕾的女孩，仪态姿势都特别漂亮，那迷人的天鹅颈跟芭蕾肩，完全命中老驼背的藤妈我心里最美幻想"将来我女儿"的样子…

所以呢，当初选老师的时候我除了在意老师有没有教小小孩的经验以外，还特别盯着老师的肩颈看

Anyway，我们这的老师好像都跟家长一样佛，这位学生每年横扫南非全国芭蕾舞大赛的芭蕾名师，小晞跟着她三年了，今年才开始慢慢有接近劈腿的动作，而且不。强。求。

不拉筋，不下腰，小小孩去比赛跟表演时，老师编排的舞蹈以故事性，音乐性为主，不讲求高难度的技巧，反而是故事情节，或是可爱的舞步跟有趣的表情，总能让人会心一笑。

也许，循序渐进，不强求，不急着训练技巧，更注重培养孩子感受音乐跟舞蹈的情感跟律动，可以让孩子对芭蕾的喜爱维持更久？

我自己没学过舞，所以也还在观察小晞的状况，目前为止，芭蕾是除了小提琴以外，她的第二爱，而且对小晞同学的站姿，特别是坐姿，感觉还挺有帮助的

▼妈妈我可能自带滤镜，觉得小晞吃点心也有天鹅颈

至于为什么学芭蕾的小心机里面还有功利呢~

这不是因为我早早就担心小晞随我，没一点运动细胞，想着女生"应该"都喜欢跳舞，美美的，那至少把芭蕾当成拿得出手的运动项目吧…

然后直到今年我才杯具地发现，原来，芭蕾被归类艺术项目，不属于体育

还好妈妈我很快就查出另一个小晞可能还有机会的体育项目，西洋棋！

好吧，所以小晞很快就要开始报的新才艺班…

肌肉体能都比不过人高马大的歪果仁，我们还是专注训练脑力，用西洋棋来抢运动分数吧

以上就是这些年我家娃学过的才艺，妈妈我踩过的坑

总结来说，我个人觉得学才艺除了看孩子本身的个性跟兴趣喜好外，"什么时候学"也是关键，有些才艺早学基本就是费事还费钱，但那也不是不能，重点是这样的付出有没有其他的附加价值？

举例来说，太早学小提琴看似很不经济效益，但是那是培养孩子绝对听感的黄金时间，同时也帮助训练孩子的专注力跟耐性。